Die Gespräche
Kunst und Kanti – unmöglich wertvoll verbindet praktische und theoretische Seiten der Kunstpädagogik. Die Gespräche mit den 13 BG-Lehrpersonen nehmen dabei eine zentrale Rolle ein. Die Audio-Files sind thematisch montierte Ausschnitte aus den Aufnahmen. Die Gespräche folgten keiner strengen oder einheitlichen Interviewform. Die Fragen passten sich den Gesprächsverläufen an. Die unter den Themen stehenden Fragen wurden in den Gesprächen nicht zwingend in dieser Form gestellt.
1 Der Sinn und Zweck von BG
Was ist der Wert von BG heute?
2 Das System Kanti
Was bedeutet es, im Rahmen des Systems Kanti freie Projekte im Fach BG durchzuführen?
3 Stundenplan
Wie bedingt der Stundenplan freie Projekte in BG?
4 Noten
Was bedeutet es, freie Projekte in BG zu benoten?
5 Raumordnung
Wie funktioniert die Raumordnung der BG-Zimmer?
6 Zugänglichkeit von Material und Raum
Wie sieht die Zugänglichkeit von Material und Raum in BG aus?
7 Die Motivation-und-Talent-Schere
Was bedeutet es angesichts der Motivation-und-Talent-Schere, selbstbestimmte Projekte in BG durchzuführen?
8 Das Alter der Schüler*innen
Wie bedingt das Alter der Schüler*innen die Freiheitsgrade in den Projekten?
9 Grundlagenfach Klassen 7–9
Wie können Freiheitsgrade im BG-Unterricht der 7.–9. Klasse Grundlagenfach aussehen?
10 Grundlagenfach Klassen 10–12
Wie können Freiheitsgrade im BG-Unterricht der 10.–12. Klasse Grundlagenfach aussehen?
11 Schwerpunkt-/ Ergänzungsfach
Wie können Freiheitsgrade im BG-Unterricht der 10.–12. Klasse Grundlagenfach aussehen?
12 Diskussion
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